Leitlinien für innovative Methoden und Ansätze im L2-Unterricht für erwachsene Zugewanderte. Dieses Ergebnis besteht aus einer Feldforschung, die durchgeführt wurde, um bewährte Praktiken im Bereich des L2-Unterrichts und die kritischen Aspekte des in den vier teilnehmenden EU-Ländern angewandten Systems herauszufinden, sowie aus der Ausarbeitung von Leitlinien für innovative Methoden und Ansätze im Zweitsprachenunterricht.
Handbuch mit innovativen Lehrmodulen für das L2-Lernen von Erwachsenen. Der Schwerpunkt liegt auf kooperativen Lerntechniken und auf Methoden, die darauf abzielen, ein Unterrichtsklima zu schaffen, das die Überwindung der emotionalen Barrieren erleichtert, die den erfolgreichen Erwerb einer zweiten Sprache oft behindern.
