"Wir leben in der modernen, fortschrittlichen Ära der Technologie und der unterstützenden Gemeinschaft in den sozialen Medien. Ich mag das Sprachenlernen in Tik Tok sehr, weil es viele Vorteile hat, die ich in Büchern und sogar in Universitätsvorlesungen nicht finden kann. Ich finde, die beste Art des Lernens ist: ruhig, interessant, entspannend, nachdenklich, effizient und entspannend. All das finde ich bei Tik Tok." Die Erfahrung von Maria, Lernende aus Deutschland bei Internationale Projekte - Volkshochschule im Landkreis Cham e.V. Kann es jemals langweilig sein, auf diese Weise Sprachen zu lernen?
"Wir lernen gerne Deutsch mit Filmen und Liedern. Filme und Musik sind eine gute Möglichkeit, eine Fremdsprache zu lernen. Wir lernen die deutsche Sprache gemeinsam. Wir schauen Filme und hören deutsche Lieder. Wir merken uns neue Wörter und Ausdrücke, schreiben unbekannte Wörter auf und schlagen sie in einem Wörterbuch nach. Anschließend führen wir Dialoge, diskutieren über die Themen der Filme und Lieder und analysieren die vermittelten Botschaften." Das sind die Erfahrungen von Olena und Iryna, Zwillinge aus der Ukraine, die mit Internationale Projekte - Volkshochschule im Landkreis Cham e.V. Deutsch lernen und wir freuen uns, sie zu teilen.
"Seit meiner Ankunft habe ich viel gelitten, ohne die Sprache zu beherrschen und ohne zu wissen, wie man mit der Metro und dem Bus fährt. Ich kannte die Straßen von Madrid nicht und ich kannte niemanden, aber gut, ich habe mich mit all dem abgefunden und ich habe die Sprache gelernt. Dank der Lehrkraft verstehe ich jetzt alles, und ich habe einen Job. Es geht mir sehr gut und ich bin glücklich. Vielen Dank, besonders an die Lehrkraft, die so verständnisvoll und nett zu mir war." Vielen Dank an Taslima, Lernende des A2-Spanischkurses des ALL IN-Projekts in der Asociación Guaraní, die ihre Erfahrungen mit uns geteilt hat.
"Sprachliche Erziehung bedeutet nicht nur Erziehung zu Sprachen und deren Erlernen, sondern vor allem Erziehung zum Erlernen von Codes und den vielen (unendlichen) symbolischen Formen, mit denen sich ein Mensch ausstatten kann: es ist letztlich eine Erziehung zur Sprache in ihrer Pluralität" (Simone, 1976)...
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